BazEkon - The Main Library of the Cracow University of Economics

BazEkon home page

Main menu

Author
Gontkovičová Barbora (University of Economics in Bratislava, Slovakia), Duľová Spišáková Emília (University of Economics in Bratislava, Slovakia)
Title
The Necessity of Employee Education
Konieczność edukacji pracowników w firmach
Source
Modern Management Review, 2015, vol. 20 (XX), nr 22 (1), s. 131-141, rys., tab., bibliogr. 19 poz.
Keyword
Szkolenie pracowników, Rozwój zawodowy pracownika, Kształcenie ustawiczne, Rozwój kapitału ludzkiego, Zarządzanie zasobami ludzkimi
Manpower training, Professional development of employees, Lifelong learning, Development of human capital, Human Resources Management (HRM)
Note
streszcz., summ.
Abstract
Firmy i organizacje obejmują kształcenie i szkolenie z najważniejszych inwestycji w kapitał ludzki. Szkolenia pracowników obecnie stanowią normalną część funkcjonowania wielu firm, jednak wszystkie firmy powinny zdawać sobie sprawę z ich znaczenia. Edukacja pracowników służy przede wszystkim zwiększeniu potencjału zasobów ludzkich i kapitału ludzkiego, który stanowi istotną część organizacji i zwiększa ich konkurencyjność na rynku pracy, oczywiście przyczyniając się do rozwoju osobistego pracowników. Jeden z najbardziej skutecznych sposobów podejścia do uczenia się i rozwoju zasobów ludzkich w firmie wprowadza kompleksowy zestaw programów i szkoleń edukacyjnych. Dzięki dalszej edukacji i szkoleniom pracownicy wykazują większą lojalność wobec firmy, a nawet większe zaangażowanie w osiąganie celów korporacyjnych. Ponadto pracownicy mogą w ten sposób osiągnąć większą niezależność i znaleźć więcej możliwości samorealizacji, zwłaszcza pod względem wiedzy i możliwości rozwoju umiejętności w zakresie ich dalszego rozwoju zawodowego w firmie. W artykule zwrócono uwagę na znaczenie pracowników szkolnictwa zawodowego, rolę kształcenia ustawicznego. Celem są analiza i porównanie udziału pracowników w działalności kształcenia ustawicznego w krajach V4. Omówiono również rolę w przedsiębiorstwach edukacji pozaformalnej. Proces szkolenia dla przedsiębiorstw w tych obszarach, które mogą się przyczynić do osiągnięcia lepszych wyników w zakresie korporacyjnego i ciągłego udoskonalania procesów biznesowych poprzez bardziej efektywne wykorzystanie potencjału ludzkiego, jest obecnie jednym z najważniejszych działań zmierzających do zachowania jakości personelu. Ogólnie intensywność i zakres szkoleń zależą od strategii personalnej i organizacji politycznych. (abstrakt oryginalny)

In terms of companies, education and training belong to the most important investments in human capital. Although, education and training of employees is a normal part of the operation of many companies, all enterprises should be aware of its importance and give it constant attention. The basis of employee education is mainly to increase the potential of human resources and human capital, which constitutes the major part of the organization and enables organizations competitiveness in the labor market and of course personal development of employees. One of the most effective approaches to learning and development of human re-sources in the company is introducing a comprehensive set of educational programs and training. Through the vocational education and training of employees, the company may achieve their greater loyalty to the company and its values. In addition, employees are led to greater independence and have more opportunities for self-fulfillment, especially if they are provided with knowledge and opportunities for skills development in terms of their continuing professional development in the company. The paper points out to the importance of vocational employee education and the role of lifelong learning. The aim is to analyze and compare the employee participation in the activities of lifelong learning at V4 countries. Moreover, a separate attention is paid to participation in non-formal employer-sponsored education supported enterprises. The process of training for enterprises in areas which can contribute to achieving better results in terms of corporate and continual improvements in business processes through more efficient use of human potential is currently one of the important activities in maintaining the quality of personnel. In general, the intensity and coverage of employee education depend on staffing strategy and company policy. (original abstract)
Full text
Show
Bibliography
Show
  1. Ali Taha V., Sirková M. Vzdelávanie a rozvoj zamestnancov, [in:] Zborník vedeckých prác katedry ekonómie a ekonomiky ANNO 2011, Prešovská univerzita v Prešove, Prešov 2011, p. 15-27.
  2. Antošová M., Manažment ľudských zdrojov v praxi, ES F BERG, Košice 2008.
  3. Antošová, M. Csikósová, A., Mihalčová, B., Professional Education of Employees Provided through Tax School, "Procedia - Social and Behavioral Sciences" 2014/116, p. 1626-1630.
  4. Bachman, K., Corporate e-learning: exploring a new frontier, WR Hambrecht + Co., http://www.internettime.com/Learning/articles/hambrecht.pdf.pdf (last viewed 23.01.2015).
  5. Bednárová L., Liberko I., Trends in the firm`s organization and management, Trends in the development of machinery and associated technology, TMT 2010: 14th international research/expert conference: proceedings, Faculty of Mechanical Engineering in Zenica, Zenica 2010, p. 205-208.
  6. Blossfeld H.-P., Kilpi-Jakonen E., Vono de Vilhena D., Buchholz S. Adult Learning in Modern Societies: An International Comparison from a Life-course Perspectives. Edward Elgar Publishing, 2014.
  7. Blundell R., et. al. Human Capital Investment: The Returns from Education and Training to the Individual, the Firm and the Economy, "Fiscal Studies" 20/1 (1999), http://www.ifs.org.uk/fs/articles/0017a.pdf, p. 1-23. (last viewed 20.01.2015).
  8. Dugasová B., Bartóková Ľ., E-learning - the opportunity for SMEs, [in:] ERENET Profile. Budapest: Small Business Development Centre, Corvinus University of Budapest, 2013, 8/2 (2014), pp. 33-43.
  9. European Commission, Adult participation in lifelong learning, 2012, http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc/monitor12/adult_en.pdf (last viewed 10.02.2015).
  10. Eurostat, Lifelong learning - LFS data, http://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/Lifelong_learning_statistics (last viewed 13.02.2015).
  11. Eurostat, Adult Education Survey, http://ec.europa.eu/eurostat/web/microdata/adult_education_survey (last viewed 13.02.2015).
  12. Gergelová E., Motivation for Lifelong Learning in Terms of (Un)Employment. Proceedings of the Joint International IGIP-SEFI: Annual Conference 2010. Diversity unifies - Diversity in Engineering Education, 19th-22nd September 2010, Trnava, Slovakia, SEFI, Brussels 2010.
  13. Hamburg I., Lindecke Ch., Lifelong learning, e-learning and business development in small and medium enterprises, [in:] Lifelong e-learning: bringing e-learning close to lifelong learning and working life; a new period of uptake, Proceedings of the EDEN 2005 Annual Conference, Univ. of Technology and Economics, Budapest 2005, p. 79-84.
  14. Majtán M., et al. Manažment. Sprint vfra, Bratislava 2007.
  15. Novák J., Efektívny manažment podniku a podnikatelské vzdelávanie, [in:] Mezinárodní vedecká conference. Ekonomické znalosti pro tržní praxi, Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, Katedra aplikované ekonomie, Olomouc 2009.
  16. OECD, OECD Insights. Human Capital: How what you know shapes your life, http://browse.oecdbookshop.org/oecd/pdfs/free/0107101e5.pdf (last viewed 2.01.2015).
  17. Ručinská S., Ručinský R., Partnerstvo univerzity a podnikov v regióne ako predpoklad regionálneho rozvoja, [in:] Teória a prax verejnej správy: zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Fakultou verejnej správy UPJŠ v Košiciach, Košice, 16-17.10.2008, s. 43-49.
  18. Seňová A., Teplická K., Čulková K., Utilization models of machines renovation in mining company, SGEM 2010: 10th international multidisciplinary scientific geoconference, conference proceedings, vol. 1, Bulgaria. Sofia, pp. 943-950.
  19. Urbancová H., Linhartová L., Staff Turnover as a Possible Threat to Knowledge Loss, "Journal of Competitiveness" 2011/3, p. 84-98.
Cited by
Show
ISSN
2353-0758
Language
eng
URI / DOI
http://dx.doi.org/10.7862/rz.2015.mmr.10
Share on Facebook Share on Twitter Share on Google+ Share on Pinterest Share on LinkedIn Wyślij znajomemu