- Author
- Hauke Krzysztof (Akademia Ekonomiczna we Wrocławiu)
- Title
- Zarządzanie wiedzą w procesie edukacji zdalnej na przykładzie LearningSpace
- Source
- Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, 2003, nr 975, s. 128-137, rys., bibliogr. 8 poz.
- Issue title
- Pozyskiwanie wiedzy i zarządzanie wiedzą
- Keyword
- Zdalne nauczanie, Zarządzanie wiedzą
e-learning, Knowledge management - Abstract
- Edukacja zdalna istnieje w wielu formach, na przykład: przekaz telewizyjny, wideokonferencje, audio, video. Chociaż wszystkie oferują nauczanie na odległość, nie są pozbawione pewnych ograniczeń czasowych i przestrzennych. Ta sama wiedza w różnych punktach czasowych ma różną jakość. W przypadku aspektów przestrzennych problem jakości wiedzy staje się jeszcze bardziej widoczny, Metody uczenia na odległość z wykorzystaniem komputera są bardziej elastyczne w aspekcie czasu i przestrzeni, jednak daje się zaobserwować brak współpracy między instruktorem i uczącym się. Zdalne nauczanie wydaje się coraz atrakcyjniejszą metodą edukacji w wielu dziedzinach. LearningSpace oferuje środowisko sprzyjające opracowaniu i przeprowadzaniu kursów. Wyspecjalizowane bazy danych Lotusa dają studentom możliwość udziału w różnych ćwiczeniach, takich jak: rozwiązywanie problemu, dyskusja na dany temat oraz ćwiczenia uwzględniające korzyści nauki w grupach. Moduł Schedule i Media Center, służą do zbierania wiedzy przeznaczonej do przyswojenia przez studenta. Z czasem wiedza ta się dezaktualizuje, pojawiają się nowe fakty, burzliwy rozwój cywilizacyjny również przyczynia się do zmiany wiedzy. Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie możliwości LearningSpace w zakresie zarządzania wiedzą w procesie edukacji na odległość. (fragment tekstu)
- Accessibility
- The Main Library of the Cracow University of Economics
The Library of Warsaw School of Economics
The Main Library of Poznań University of Economics and Business
The Main Library of the Wroclaw University of Economics - Bibliography
-
- Lotus. LearningSpace 2.5. Release. Instruktor Guide. Lotus Development Corporation, 55. Cambridge Packaway, 1998.
- Nycz M., Smok B.: Intelligent Teacher's Supporting System Conceptual Model. Materiały z Międzynarodowego Seminarium w Krzyżowej, Polska 1999.
- Schreurs K., Theunissen M., Owoc M.L., Hauke K.: A Multimedia Warehouse Supporting OnLine Learning via Internet. Materiały konferencyjne na EUROMEDIA2000, Antwerpen.
- Gładysz T., Hauke K., Owoc M.L.: Ocena wiedzy jako funkcja edukacji zdalnej: Materiały z konferencji "Pozyskiwanie wiedzy z baz danych" zorganizowanej przez Katedrę Systemów Sztucznej Inteligencji, Akademia Ekonomiczna im. O. Langego we Wrocławiu, Turawa 19-21.05.2000, "Prace Naukowe AE we Wrocławiu", nr 850 , Wrocław 2000.
- Morris R., Khatib L., Ligozat G.: Generating scenarios from specifications of repeating events, in Proc. TIME'95.
- Owoc M.L.: On Dynamical Aspects of Knowledge Validation. Materiały konferencyjne międzynarodowego seminarium "Knowledge Acquisition and Distributed Learning for Resolving Managerial Issues", Krzyżowa 1999.
- Architektura adaptacyjna i zarządzanie wiedzą. [w:] Informatyka w gospodarce wiedzy. Red. Fuglewicz P.W., Grabara J.K., WNT Warszawa-Mrągowo 2001.
- Dokument CALICO dostępny na stronie www.calico.org/CALL_document.html, został przetłumaczony przez Elżbietę Gajek z pomocą Anny Drzewińskiej i Jarosława Wiazowskiego z Komputerowej Grupy Specjalnych Zainteresowań IATEFL PL.
- Cited by
- ISSN
- 0324-8445
- Language
- pol
