BazEkon - The Main Library of the Cracow University of Economics

BazEkon home page

Main menu

Author
Cichowicz Ewa (Szkoła Główna Handlowa w Warszawie)
Title
Działania banków komercyjnych w zakresie edukacji ekonomicznej jako metoda walki z wykluczeniem finansowym
The Activities of Commercial Banks in the Field of Economic Education as a Method of Combating Financial Exclusion
Source
Studia Oeconomica Posnaniensia, 2016, vol. 4, nr 9, s. 115-135, bibliogr. 40 poz.
Keyword
Edukacja ekonomiczna, Edukacja finansowa, Wykluczenie finansowe, Świadomość ekonomiczna, Społeczna odpowiedzialność biznesu
Economic education, Financial education, Financial exclusion, Economic awareness, Corporate Social Responsibility (CSR)
Note
streszcz., summ.
Abstract
W artykule podjęto próbę ukazania zagadnienia edukacji ekonomicznej(ze szczególnym uwzględnieniem działań podejmowanych przez przedsiębiorstwa komercyjne z sektora bankowego) jako jednej z inicjatyw, które są wykorzystywane do walki z wykluczeniem finansowym. W związku z tym poruszono problematykę sieci wzajemnych powiązań, jakie zachodzą pomiędzy rozwiązaniami realizowanymi w instytucjach finansowych a zjawiskiem ekskluzji finansowej, które występuje nie tylko w krajach o niższym poziomie rozwoju społeczno-gospodarczego (do których przynależy Polska), ale także w krajach wysokorozwiniętych. Rozwiązania, o których mowa, wpisują się natomiast w ramy koncepcji społecznej odpowiedzialności biznesu (CSR) oraz w działalność z zakresu edukacji ekonomicznej, a przez to przyczyniają się do poprawy świadomości ekonomicznej obywateli. Wskazano przy tym najważniejsze przyczyny, dla których banki komercyjne aktywnie włączają się w proces ograniczania wykluczenia finansowego społeczeństwa. Oprócz tego, w części empirycznej przeprowadzono analizę rozwiązań wykorzystywanych przez wybrane banki komercyjne działające w Polsce w celu poprawy stanu wiedzy na temat dynamicznie zmieniających się rynków finansowych i ich mechanizmów oraz produktów na nich oferowanych. Owe działania banków, zgodnie z założeniami, mają prowadzić do wykształcenia pozytywnych nawyków oraz podejmowania przez gospodarstwa domowe właściwych (racjonalnych) decyzji finansowych. Za konieczne uzupełnienie uznano nakreślenie możliwych, a jednocześnie niezwykle pożądanych z punktu widzenia społeczeństwa i gospodarki kierunków zmian w aktywności banków komercyjnych w sferze edukacji ekonomicznej. (abstrakt oryginalny)

This article attempts to show the issues of economic education (with particular emphasis on actions taken by commercial enterprises from the banking sector) as one of the initiatives which are used to the fight against financial exclusion. Therefore, it discusses the network issues of interrelationships that exist between the solutions implemented in financial institutions and the financial exclusion phenomenon that takes place, not only in countries with lower levels of socio-economic development (including Poland), but also in highly-developed countries. Solutions referred to are contained within the concept of corporate social responsibility (CSR) and the activities of economic education, and through it helping to improve the economic awareness of citizens. It is also identifies the main reasons why commercial banks actively participate in the process of reducing the financial exclusion of society. In addition, an analysis of the solutions used by selected commercial banks in Poland for improving knowledge of the rapidly changing financial markets and their mechanisms and products offered on them was conducted. These bank activities, according to assumptions, should lead to positive habits and helping households make appropriate (rational) financial decisions. As a necessary supplement, changes in the activity of banks in the field of economic education which would be possible and desirable from the point of view of society and economy were presented. (original abstract)
Accessibility
The Main Library of the Cracow University of Economics
The Library of Warsaw School of Economics
The Main Library of Poznań University of Economics and Business
Full text
Show
Bibliography
Show
  1. Barembruch, A., 2012, Edukacja i wiedza finansowa a zarządzanie finansami osobistymi, Usługi w Polsce 2012. Usługi publiczne - usługi komercyjne, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, nr 723, Ekonomiczne Problemy Usług, nr 96, s. 127-140.
  2. Batorski, D., 2015, Technologie i media w domach i w życiu Polaków, w: Czapiński, J., Panek, T. (red.), Diagnoza społeczna 2015. Warunki i jakość życia Polaków. Raport, Rada Monitoringu Społecznego, Warszawa, http://www.diagnoza.com/pliki/raporty/Diagnoza_raport_2015.pdf [dostęp: 20.01.2016].
  3. European Commission, 2007, Komunikat Komisji. Edukacja Finansowa, http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2007:0808:FIN:PL:PDF[dostęp:30.05.2014].
  4. European Commission, 2008, Financial Services Provision and Prevention of Financial Exclusion, http://www.fi ninc.eu/gallery/documents/final-report-2007-and- -summary/financial-services-provision-and-prevention-of-financial-exclusion--final-report.pdf [dostęp: 30.08.2014].
  5. European Commission, 2010, Europa 2020. Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu, http://ec.europa.eu/eu2020/pdf/1_PL_ACT_part1_v1.pdf [dostęp: 20.01.2016].
  6. European Commission, 2011, A Renewed EU Strategy 2011-14 for Corporate Social Responsibility, http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2011:0681:FIN:EN:PDF [dostęp: 12.09.2014].
  7. http://bossa.pl [dostęp: 10.09.2014].
  8. http://prnews.pl/bank-millennium/bank-millennium-uczy-jak-zabezpieczyc-swoje-finanse-2890679.html [dostęp: 10.09.2014].
  9. http://prnews.pl/bz-wbk/for-i-bz-wbk-ruszaja-z-kolejna-edycja-projektu-edukacji-ekonomicznej-2910866.html [dostęp: 10.09.2014].
  10. http://www.citibank.pl/poland/kronenberg/polish/6557.htm [dostęp: 10.09.2014].
  11. https://www.db.com/poland/pl/content/filozofia_biznesu.html [dostęp: 10.09.2014].
  12. http://www.fundacja.bgz.pl/ [dostęp: 10.09.2014].
  13. http://www.nordea.pl/biuro-prasowe/aktualnosci/przedsiebiorczy-przedszkolak-wspolnie-z-bankiem-nordea.html [dostęp: 10.09.2014].
  14. http://www.pkobp.pl/junior/ [dostęp: 10.09.2014].
  15. http://www.zafinansowani.pl/ [dostęp:10.09.2014].
  16. Instytut Wolności, Raiffeisen Polbank, 2014, Stan wiedzy ekonomicznej Polaków -Raport, http://instytutwolnosci.pl/wpcontent/uploads/2014/07/Raport-o-Stanie-Wiedzy-Ekonomicznej-Polak%C3%B3w.pdf [dostęp: 27.12.2014].
  17. Iwanicz-Drozdowska, M., 2008, Wykluczenie finansowe - poważny problem społeczny, MBA, nr 1, Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania, Warszawa, s. 3-11.
  18. Iwanicz-Drozdowska, M., Jaworski, W.L., Zawadzka, Z., 2010, Bankowość. Zagadnienia podstawowe, Poltext, Warszawa.
  19. Iwanicz-Drozdowska, M., Nowak, A.K., 2011, Rola i znaczenie edukacji finansowej, w: Iwanicz-Drozdowska, M. (red.), Edukacja i świadomość finansowa. Doświadczenia i perspektywy, Oficyna Wydawnicza SGH w Warszawie, Warszawa, s. 13-34.
  20. Jurek, M., Marszałek, P., 2012, Mapa edukacji finansowej i ubezpieczeniowej. IV edycja. Streszczenie menedżerskie, Związek Banków Polskich, Polska Izba Ubezpieczeń, http://zbp.pl/public/repozytorium/dla_konsumentow/edukacja/mapa--edukacja-finansowa-resume.pdf [dostęp: 1.04.2015].
  21. Kołodziej, S., 2014, Edukacja ekonomiczna dzieci i młodzieży w Polsce, Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Katowice, s. 97-105.
  22. Konsumenci na rynku usług bankowych - raport z badań dla UOKiK, 2009, UOKiK,Warszawa, https://uokik.gov.pl/download.php?plik=9332 [dostęp: 19.01.2016].
  23. Koźliński, T., 2009, Porównanie wyników badań ubankowienia Polaków przeprowadzonych przez NBP w 2006 i 2009 r., http://www.nbp.pl/systemplatniczy/obrot_bezgotowkowy/ubankowienie_polakow.pdf [dostęp: 13.09.2014].
  24. Krasodomska, J., 2012, Znaczenie społecznej odpowiedzialności banków dla bezpieczeństwa systemu finansowego, Zeszyty Naukowe, nr 12, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Kraków, s. 151-159.
  25. Łukasiewicz-Kamińska, A., 2014, Wpływ działalności sektora bankowego na zrównoważony rozwój, Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy, nr 37 (1/2014), s. 355-365.
  26. Maciejasz-Świątkiewicz, M., 2013, Wykluczenie finansowe i narzędzia jego ograniczania, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole.
  27. Orzeszko, T., 2014, Miejsce edukacji finansowej społeczeństwa w strategii społecznej odpowiedzialności biznesu krajowych banków giełdowych w Polsce, w: Dziawgo, L. Patrzałek, L. (red.), Finanse na rzecz zrównoważonego rozwoju. Gospodarka - etyka- środowisko, Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, nr 330, Wrocław, DOI: 10.15611/pn.2014.330.29.
  28. Ostrowska, E., 2007, Zróżnicowany rozwój sektora finansowego w Polsce, w: Ossowski J. (red.), Spółdzielcze kasy oszczędnościowo kredytowe: charakterystyka, rozwój, otoczenie, Fundacja na rzecz Polskich Związków Kredytowych, Biblioteka kwartalnika naukowego "Pieniądze i Więź", Sopot.
  29. Penczar, M., 2014, Edukacja a wykluczenie finansowe - mechanizm działania i związek przyczynowo skutkowy, w: Penczar, M. (red.), Rola edukacji finansowej w ograniczaniu wykluczenia finansowego, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową, Gdańsk, s. 43-59.
  30. Penczar, M., Górski, P., Liszewska, M., b.r., Edukacja finansowa szansą na zmniejszenie zjawiska wykluczenia finansowego i społecznego. Artykuł wprowadzający do e-debaty, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową, http://www.ibngr.pl/content/download/1571/16677/fi le/E-debata_Edukacja_finansowa.pdf [dostęp:30.12.2014].
  31. KNF, 2013a, Rekomendacja S - dotycząca dobrych praktyk w zakresie zarządzania ekspozycjami kredytowymi zabezpieczonymi hipotecznie, https://www.knf.gov.pl/Images/Rekomendacja_S_18_06_2013._tcm75-34880.pdf [dostęp: 18.01.2016].
  32. KNF, 2013b, Rekomendacja T - dotycząca dobrych praktyk w zakresie zarządzania ryzykiem detalicznych ekspozycji kredytowych, https://www.knf.gov.pl/Images/RekomendacjaT_tcm75-33586.pdf [dostęp: 18.01.2016].
  33. Russell, H., Maitre, B., Donnelly, N., 2011, Financial Exclusion and Over-indebtedness in Irish Households, Department of Community, Equality&Gaeltacht Aff airs and The Economic and Social Research Institute, Dublin, Ireland, https://www.esri.ie/UserFiles/publications/bkmnext184.pdf [dostęp: 3.04.2015].
  34. Sobczak, K., 2013, UOKiK: instytucje finansowe ukarane za złe umowy emerytalne, Lex.pl, 20 lutego, http://www.lex.pl/czytaj/-/artykul/uokik-instytucje-finansowe-ukarane-za-zle-umowy-emerytalne?refererPlid=5257653 [dostęp: 18.01.2016].
  35. Solarz, M., 2010, Społeczna odpowiedzialność banków w aspekcie wykluczenia finansowego, Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska Lublin - Polonia, vol. XLIV,2, Sectio H, s. 241-254.
  36. Szopa, B., Szopa, A., 2011, Wykluczenie finansowe a wykluczenie społeczne, Zeszyty Naukowe nr 11, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Kraków, s. 13-27.
  37. Uryniuk, J., 2012, Aplikacje do zarządzania budżetem domowym coraz bardziej popularne, Gazeta Prawna, 28 marca, http://serwisy.gazetaprawna.pl/finanse-osobiste/artykuly/606230,aplikacje_do_zarzadzania_budzetem_domowym_coraz_bardziej_popularne.html [dostęp: 18.01.2016].
  38. Ustawa z dnia 12 maja 2011 r. o kredycie konsumenckim, Dz.U. 2011, nr 126, poz. 715, z późn. zm.
  39. Zdanowska, M., 2012, Świadomość finansowa w Polsce, Uniwersytet Szczeciński, Zeszyty Naukowe nr 767, Globalizacja, Liberalizacja, Etyka, Współczesne Problemy Ekonomiczne, nr 5, s. 213-225.
  40. Ziemba, M., Świeszczak, K., 2014, Działalność edukacyjna banków jako forma realizacji idei społecznej odpowiedzialności biznesu, Kwartalnik Wydziału Zarządzania Politechniki Białostockiej, Ekonomia i Zarządzanie, nr 3 (6), s. 315-329.
Cited by
Show
ISSN
2300-5254
Language
pol
URI / DOI
http://dx.doi.org/10.18559/SOEP.2016.9.7
Share on Facebook Share on Twitter Share on Google+ Share on Pinterest Share on LinkedIn Wyślij znajomemu