- Autor
- Czerska Małgorzata (Uniwersytet Gdański), Rutka Ryszard (Uniwersytet Gdański)
- Tytuł
- Obszary diagnozowania zdolności przedsiębiorstwa "do uczenia się"
The Diagnosis Areas of an Organisation's Learning Capacity - Źródło
- Prace Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Katowicach. Przedsiębiorczość, konkurencyjność oraz kondycja małych i średnich przedsiębiorstw w obliczu integracji z Unią Europejską, 2003, s. 79-87, rys., bibliogr. 3 poz.
- Słowa kluczowe
- Uczenie się, Organizacje uczące się, Strategia przedsiębiorstwa
Studying, Learning organisations, Corporation strategies - Uwagi
- streszcz., summ.
- Abstrakt
- Artykuł jest kolejną próbą doskonalenia metod diagnozowania zdolności do uczenia się, prowadzonych przez autorów od drugiej polowy lat 90. Autorzy wychodzą z założenia, iż zdolność ta powinna być zawsze rozpatrywana w kontekście założeń strategicznych przedsiębiorstwa. Stworzenie organizacji "uczącej się" nie jest bowiem celem samym w sobie, lecz jedynie środkiem warunkującej realizację strategii. (abstrakt oryginalny)
This paper is a result of improving our pervious methodology of diagnosis of "learning organisations". The authors mention that abilities of organisations to learn should always be related to demands of organisational strategies. (original abstract) - Dostępne w
- Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
Biblioteka SGH im. Profesora Andrzeja Grodka
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu - Bibliografia
-
- Collaboration and Technology Linkages: A Strategic Supplier Typology. "SMJ" 2000. No. 21. p. 694-663.
- Kotler Ph.: Marketing. Prentice Hall International. Gebethnar i Ska. Warszawa 1994. s. 560-567.
- Lutostański L.: Czy Dawid może pokonać Goliata? Strategie małych i średnich firm o niskim poziomie konkurencyjności. "Master of Business Administration" 2002. nr 4.
- The World Competitiveness. " Year Hook" 2000.
- www.iso.com.pl.
- Cytowane przez
- Język
- pol
