- Autor
- Samul Joanna (Politechnika Białostocka)
- Tytuł
- Skuteczność szkoleń kadry kierowniczej w przedsiębiorstwach usług budowlanych
Effectiveness of Trainings on Managers in Construction Enterprises - Źródło
- Współczesne Zarządzanie, 2012, nr 4, s. 205-212, rys., bibliogr. 18 poz.
Contemporary Management Quarterly : the Journal of Scientific Community and Business Leaders - Słowa kluczowe
- Pomiary, Szkolenia, Szkolenie pracowników, Rozwój kapitału ludzkiego, Kadra kierownicza, Przedsiębiorstwo budowlane, Wyniki badań, Badania empiryczne
Measurement, Training, Manpower training, Development of human capital, Managerial staff, Construction company, Research results, Empirical researches - Uwagi
- streszcz., summ.
- Abstrakt
- Artykuł jest próbą przybliżenia kwestii dotyczących szkoleń kadry menedżerskiej oraz sposobów pomiaru ich skuteczności w praktyce na przykładzie przedsiębiorstw świadczących usługi budowlane. Przeprowadzone badania empiryczne w wyżej wymienionych przedsiębiorstwach województwa podlaskiego wskazują, że pomimo licznie prowadzonych szkoleń, mających na celu rozwój kapitału tkwiącego w pracownikach, zazwyczaj nie uwzględnia się skuteczności metod szkoleniowych i rzadko mierzy się efekty przeprowadzonych szkoleń. Wyniki badań świadczą o niskim poziomie świadomości w badanych przedsiębiorstwach na temat znaczenia pomiaru działań związanych ze szkoleniami. (abstrakt oryginalny)
Staff development and training is an integral part of investment in human capital. However, an increase in the number of trainings, and company expenditure on them, has an impact on the measurement of training effectiveness and the benefits to the enterprises. The article shows a variety of training methods and the ways of effectively measuring training in the construction industry. The research was conducted using a questionnaire survey. The training process is a sequence of several steps - identifying the training needs, determining the methods of training, implementing the training and evaluating its effectiveness. Each step of this process plays an important role. The research shows that the most difficult is the last of these stages. The survey reveals that the vast majority organize trainings for managers, but do not measure the effectiveness. The results of the related research also shows a lack of basic knowledge from entrepreneurs about the importance of measuring the effectiveness of trainings. (original abstract) - Dostępne w
- Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
Biblioteka SGH im. Profesora Andrzeja Grodka
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu - Pełny tekst
- Pokaż
- Bibliografia
-
- Baldwin T.T., Ford K.J., (1988), Transfer of Training: A Review and Directions for Future Research, "Personnel Psychology" no. 41 (63), s. 63-105.
- Bransford J., Brown A., Cocking R., (1999), How People Learn: Brain, Mind, Experience and School, National Academy Press, Washington, D.C.
- Galnau W., Kalinowski M., Litwin J., (2010), Zarządzanie zasobami ludzkimi, CeDeWu, Warszawa.
- Griffin R.W., (2004), Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
- Hamel G., Prahalad C.K., Competing for the Future, Harvard Business School Press, Boston 1994.
- Haskell R.E., (2001), Transfer of Learning: Cognition, Instruction and Reasoning, Academic Press, San Diego CA.
- Halton F.E., Bates R.A., Seyler D., Carvalho M., (1997), Toward Construct Validation of a transfer climate instrument, "Human Resources Development Quarterly" no. 8, s. 95-113.
- Król H., Ludwiczyński A., (2006), Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworzenie kapitału ludzkiego organizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
- Lewicka D., (2010), Zarządzanie kapitałem ludzkim w polskich przedsiębiorstwach. Metody, narzędzia, mierniki, Wydawnictwa Profesjonalne PWN, Warszawa.
- Lipka A., (2010), Inwestycje w kapitał ludzki organizacji w okresie koniunktury i dekoniunktury, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa.
- Łaguna M., (2004), Szkolenia. Jak je prowadzić, by..., Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.
- Sitko-Lutek A., (2004), Kulturowe uwarunkowania doskonalenia menedżerów, Wydawnictwo Uniwersytetu M. Curie-Skłodowskiej, Lublin.
- Smoder A., (2010), Potrzeby podlaskiego rynku pracy, "Polityka Społeczna" nr 5-6, s. 37-40.
- Staniewski M., (2012), Zarządzanie zasobami ludzkimi a zarządzanie wiedzą, [w:] A. Koźmiński, D. Jamielniak (red), Zarządzanie wiedzą, WSPiZ, Warszawa, s. 338-359.
- Tracey I.S., Tannenbaum S.L., Kavanagh M.J., (1995), Applying Trained Skills on the Job: The Importance of the Work Environment, "Journal of Applied Psychology" no. 80, s. 239-252.
- Urbaniak B., (2010), Tendencje zmian w zarządzaniu zasobami ludzkimi w świetle doświadczeń konkursu Lider ZZL, "Zarządzanie Zasobami Ludzkimi" nr 3-4, s. 81-88.
- Waściński T., Kiedrowska K., (2002), Ekonomiczność szkoleń pracowniczych. Poradnik menedżera, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa.
- Yamnill S., McLean G.N., (2005), Factors Affecting Transfer of Training in Thailand, "Human Resources Development Quarterly" vol. 16, iss. 3, s. 323-344.
- Cytowane przez
- ISSN
- 1643-5494
- Język
- pol
