BazEkon - Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

BazEkon home page

Meny główne

Sener John
In Search of Student-Generated Content in Online Education
e-mentor, 2007, nr 4, s. 90-94, bibliogr. 18 poz.
Słowa kluczowe
Zdalne nauczanie, Studenci, Uczenie się, Edukacja
e-learning, Students, Studying, Education
Enabling students to create their own educational content increases engagement, improves learning, and can result in products of lasting value. So why are effective examples of student-generated content in online education so hard to find? (author's abstract)
Dostępne w
Biblioteka Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
  1. WhyLongwood website:, [09.09. 2007]
  2. IamFresnoState website:, [09.09.2007]
  3. Knowles M., The Adult Learner: A Neglected Species, Houston: Gulf Publishing, 3rd edition, p. 191, 1984
  4. Sloan-C Effective Practices website:, [09.09.2007]
  5. National Survey of Student Engagement, Engaged Learning: Fostering Success for All Students - The 2006 Annual Report, 2006, [09.09.2007]
  6. Theroux J., C. Kilbane, The Real-Time Case Method: A New Approach to an Old Tradition, Journal of Education for Business, v79 n3, p163-167, Jan-Feb 2004
  7. J. Theroux, Real-Time Case Study, 2004,, [09.09.2007]
  8. Sloan-C Effective Practices description,, [09.09.2007]
  9. Sloan-C Effective Practices description,, [09.09.2007]
  10. Sloan-C Effective Practices description,, [09.09.2007]
  11. Sloan-C Effective Practices description,, [09.09.2007]
  12. Boettcher J. V., The Rise of Student Performance Content, Campus Technology, 2/28/2006,, [09.09.2007]
  13. Cook J., Haynes R., Smith C., Bradley C., Mobile Learning Solutions: Using SMS, Learner Generated Content and Learning Objects, ALT Workshop Series, June 13, 2007, London Metropolitan University
  14. For example, see Students as Producers of Knowledge: A Popular Education Workshop,, [09.09.2007]
  15. Knox, How Adults Learn, San Francisco: Jossey-Bass, 1977
  16. Allen I.E., Seaman J., Making the grade: Online education in the United States, 2006., [09.09.2007]
  17. Toffler, The Third Wave, New York: Random House, pp. 153-155, 1980
  18. Tapscott D., Williams A., Wikinomics: How Mass Collaboration Changes Everything, New York: Penguin, p.126, 2006
Cytowane przez
Udostępnij na Facebooku Udostępnij na Twitterze Udostępnij na Google+ Udostępnij na Pinterest Udostępnij na LinkedIn Wyślij znajomemu