- Autor
- Dziewulska Urszula (Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie), Staniewski Marcin W. (Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie)
- Tytuł
- Rola komunikacji w procesie coachingu
The Role of Communications in Coaching - Źródło
- Współczesna Ekonomia, 2008, vol. 2, nr 4, s. 113-120, bibliogr. 12 poz.
Contemporary Economics - Słowa kluczowe
- Coaching, Formy komunikowania, Komunikowanie interpersonalne, Zawód trenera
Coaching, Forms of communication, Interpersonal communication, Profession of a coach - Uwagi
- streszcz., summ.
- Abstrakt
- Celem artykułu jest przedstawienie jednego z narzędzi rozwoju, jakim jest coaching. Przytoczone zostały podstawowe definicje, opisane etapy coachingu, style i techniki wykorzystywane przez trenerów podczas rozmowy. W artykule przedstawiono zasady, jakich powinien przestrzegać coach oraz bariery, z jakimi może się zetknąć podczas pracy z podopiecznym. Wykazano rolę komunikacji interpersonalnej w rozmowie dwóch osób, w tym wypadku trenera z uczniem oraz najczęściej popełniane błędy. Podano także zasady słuchania, niezbędne w zachowaniu nie tylko dobrych kontaktów zawodowych w pracy, ale i w życiu osobistym. Ponadto określono cechy " dobrego " trenera oraz znaczenie umiejętności budowania pozytywnych relacji z uczniem, słuchania, posługiwania się intuicją, zadawania pytań i udzielania informacji zwrotnych. (abstrakt oryginalny)
The aim of this article is presenting one of the development tools, that is coaching. There were bringing up the basic definitions and described coaching stages, styles and techniques used in conversation by trainers in the article. In the article were presented the main roles that should be kept by coach as well as the barriers that he can meets during his work. There were indicated the crucial role of interpersonal communication in conversation between two persons in that case coach and pupil and also the most popular mistakes. There were given also the roles of listening that are the most important in keeping positive vocational and private contacts with others. Moreover in the article prescribed "good trainer" features and the sense of such skills as building the positive relations with pupil, listening, using the intuition, asking and giving the feedback. (original abstract) - Dostępne w
- Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
- Pełny tekst
- Pokaż
- Bibliografia
-
- Dobek-Ostrowska B., Podstawy komunikowania społecznego, Wydawnictwo Astrum, Wrocław 1999.
- Nęcki Z., Komunikacja międzyludzka, Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu, Kraków 1996.
- McKay M, Davis M, Fanning P., Sztuka skutecznego porozumiewania się, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2002.
- Parsloe E., Coaching i mentoring, Wydawnictwo Petit, Warszawa 1998.
- Parsloe E., Wray M, Trener i mentor, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2002.
- Starr J., Coaching, PWE, Warszawa 2003.
- Stewart J., Mosty zamiast murów, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000, 2005.
- Warner T., Umiejętności w komunikowaniu się, Wydawnictwo Astrum, Wrocław 1997.
- http://www.nf.pl/Artykul/8327/Coaching-Biznes-rozwiązujący problemy.
- http://www.nf.pl/Artykul/8255/Piekno-Coachingu/coach-coaching-coaching-indywidulany.
- http://www.nf.pl/News/12998/Serce-coachingu-czyli-rozwoj przywodcow/coaching
- http://www.nf.pl/Artykul/8395/Coaching-systemowy/coachaing-coaching-systemowy
- Cytowane przez
- ISSN
- 1897-9254
- Język
- pol
