- Autor
- Przybysz Klaudia (Wrocław University of Economics, Poland)
- Tytuł
- Lifelong Learning Idea Against the Background of Poles' Needs
Idea kształcenia ustawicznego na tle potrzeb Polaków - Źródło
- Ekonometria / Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu, 2014, nr 3 (45), s. 31-41, rys., bibliogr. 14 poz.
Econometrics / Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu - Słowa kluczowe
- Kształcenie ustawiczne, Analiza wielowymiarowa, Wielowymiarowa analiza statystyczna, Rynek pracy
Lifelong learning, Multi-dimensional analysis, Multi-dimensional statistical analysis, Labour market - Uwagi
- streszcz., summ.
- Abstrakt
- Tempo zmian gospodarczych i starzenie się ludności spowodowało konieczność uczenia się przez całe życie (Strategia Lizbońska). Przeprowadzone badania dotyczą popytu na kursy, szkolenia i certyfikacji w Polsce. Artykuł ma na celu analizę potrzeb edukacyjnych zgłaszanych przez respondentów w wieku produkcyjnym. Nasze badanie zawiera klasyfikację ze względu na płeć, wykształcenie, rodzaj zawodu w odniesieniu do deklarowanych potrzeb szkoleniowych. Badanie obejmowało również analizę rodzaju podejmowanych kursów oraz ocenę ich przydatności w dalszym życiu zawodowym. Proponowane podejście do analizowanego problemu może być podbudową do wielowymiarowej analizy sytuacji na rynku pracy i pomóc w identyfikacji czynników decydujących o atrakcyjności potencjalnych pracowników z punktu widzenia potrzeb pracodawców.(abstrakt oryginalny)
The rate of economic changes and the aging of the population made it necessary to give priority to the importance of lifelong learning (see for example the Lisbon Strategy). The conducted study concerned the demand on courses, trainings and certifications in Poland. This article aims to analyze the educational needs reported by respondents who are in the production age. Our study contains the classification based on sex, education level, type of occupation in relation to whether respondents declare such needs. The research also included the type of courses undertaken and their assessment with respect to the usefulness for further professional life. The proposed approach to this issue may be a substructure of a multidimensional analysis of the situation on the labour market and it may help to identify the factors determining the attractiveness of potential employees from the perspective of employers' needs.(original abstract) - Dostępne w
- Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
Biblioteka SGH im. Profesora Andrzeja Grodka
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu - Pełny tekst
- Pokaż
- Bibliografia
-
- Breiman L., Friedman J.H.,. Olshen R.A, Stone C.J., 1984, Classification and Regression Trees, Wads- worth, Belmont.
- Dziechciarz J. et al., 1986, Ekonometria z elementami programowania matematycznego i analizy porównawczej; S. Bartosiewicz (ed.); AE Wrocław.
- Dziechciarz J., 1993, Ekonometryczne modelowanie procesów gospodarczych: modele ze zmiennymi i losowymi parametrami, AE Wrocław, Wrocław.
- Dziechciarz J., Król A., Targaszewska M., 2014, Various approaches to measuring effectiveness of tertiary education, [in:] A. Geyer-Schulz, J. Pociecha (eds.), Proceedings of the Third Bilateral German-Polish Symposium on Data Analysis and Its Applications, KIT Press, Karlsruhe.
- Dziechciarz J., 2011, On rate of return measurement in education, Ekonometria, no. 31, UE Wrocław, pp. 49-66.
- Dziechciarz J., 1989, Changing and random coefficient models. A survey, [in:] Statistical Analysis and Forecasting of Economic Structural Change, Springer Berlin Heidelberg, pp. 217-251.
- Eurostat, http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/statistics/themes [accessed: 12.2013].
- Global Report on Adult Learning and Education, 2009, UNESCO Institute for Lifelong Learning, Hamburg.
- Król A., Dziechciarz-Duda M., 2013, On the non-monetary benefits of tertiary education, Ekonometria, no. 3(41), UE Wrocław, pp. 78-94.
- Król A., Dziechciarz-Duda M., 2012, Próba zastosowania modelu Mincera do oceny wpływu wyższego wykształcenia na poziom wynagrodzeń, Ekonometria, no. 3(37), UE Wrocław, pp. 56-69.
- Przybysz K., Dziechciarz-Duda M., 2011, Rynek usług edukacyjnych dla osób starszych - analiza cech studentów uniwersytetów trzeciego wieku, [in:] J. Garczarczyk (ed.), Metody pomiaru i analizy rynku usług. Pomiar jakościowy - zastosowania i efektywność, Zeszyty Naukowe no. 201, UE Poznań, pp. 44-55.
- Qualifications and Lifelong Learning, 2007, Policy Brief. OECD Observer.
- Study of Human Capital in Poland (BKL - Bilans Kapitału Ludzkiego), 2013, http://bkl.parp.gov.pl [accessed: 06.2013].
- Wildowicz-Giegiel A., 2011, The Popularity of The Idea of Lifelong Learning in Polish Economy Against the Background of the EU-27 Countries, The 53th International Scientific Conference of Daugavpils University, Daugavpils.
- Cytowane przez
- ISSN
- 1507-3866
- Język
- eng
- URI / DOI
- http://dx.doi.org/10.15611/ekt.2014.3.03
