- Autor
- Kurzynowski Adam
- Tytuł
- Awans i rola zawodowa absolwentek Szkoły
Promotion and Occupational Position of Female Graduates from the Central School of Planning and Statistics - Źródło
- Biuletyn IGS / Szkoła Główna Handlowa. Instytut Gospodarstwa Społecznego, 1987, nr 4, s. 83-100, bibliogr. 1 poz.
- Słowa kluczowe
- Awans pracowniczy, Absolwenci szkół wyższych, Struktura społeczna, Struktura zatrudnienia, Rozwój zawodowy pracownika, Aktywizacja pracowników, Badania ankietowe
Workers promotion, Higher education graduates, Social structure, Employment structure, Professional development of employees, Employee activation, Questionnaire survey - Uwagi
- summ., rez.
- Firma/Organizacja
- Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Szkoła Główna Planowania i Statystyki
Warsaw School of Economics, - Kraj/Region
- Warszawa
Warsaw - Abstrakt
- Pojęcie awansu zawodowego ma dwa znaczenia. W znaczeniu pierwszym awans to zmiana miejsca w strukturze społeczno-zawodowej. To pojęcie obejmuje element szeroko rozumianej mobilności społecznej, bez której nie mogą odbywać się procesy industrializacji i urbanizacji. Można więc stwierdzić, że szybki rozwój aktywizacji zawodowej kobiet w Polsce Ludowej przyczynił się do ich masowego awansu społeczno-zawodowego, ponieważ wielka rzesza kobiet przemieściła się ze wsi do miast podejmując pracę we wszystkich działach gospodarki narodowej. Ten rodzaj awansu społecznego kobiet należy uznać za bardzo istotny i wywierający duży wpływ na przekształcenia w strukturze społeczno-zawodowej kraju oraz na przekształcenia stosunków społecznych w rodzinie, zakładzie pracy i w społeczeństwie. W miarę jednak przechodzenia do kolejnych etapów rozwoju problem awansu społecznego kobiet powinien być również rozpatrywany w świetle ich udziału w kadrze kierowniczej. Drugie znaczenie awansu zawodowego dotyczy głównie tej części kobiet, które sprawują funkcje kierownicze, a ściślej chodzi o to, jaki jest udział kobiet w poszczególnych strukturach zarządzania na różnych szczeblach. Awans kierowniczy jest więc pojęciem węższym w stosunku do awansu społeczno-zawodowego w ujęciu pierwszym, dotyczącym wszystkich pracujących kobiet.
The article has been principally devoted to the problem of occupational promotion of females, understood as share in managerial staff, and based on the results of inquiry among the graduates from the Central School - the Central School of Planning and Statistics in 1986. 10% of female graduates of the School occupied the posts of managers /also deputy managers, while the posts were occupied by 40% of male graduates/. Over half of women /53%/ did not fulfil managerial functions, majority of then occupying independent posts/35%/ or subdued /17%/. This is an image completely different from the share of males in managing the enterprises and other economic units. Most of the inquired females were characteristic of active attitudes towards their occupations, improving their professional qualifications, working out analyses and expert's finding their jobs as responsible and independent. However, managerial promotion of females had not so far reached the level comparable with - at least - the level of male graduates of the School. (original abstract) - Dostępne w
- Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
Biblioteka SGH im. Profesora Andrzeja Grodka
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu - Bibliografia
-
- Graniewska D., Kobiety w kadrze kierowniczej w dziedzinach i zawodach sfeminizowanych. Informacje - Ekspertyzy - Propozycje - Metody, Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa 1988 /maszynopis powielony/.
- Cytowane przez
- ISSN
- 0208-791X
- Język
- pol
