BazEkon - Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

BazEkon home page

Meny główne

Autor
Gilga Krystyna (Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu)
Tytuł
Opieka przedszkolna na Dolnym Śląsku
Nursery Schools in Lower Silesia
Źródło
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Nauki Społeczne (2), 2010, nr 129, s. 101-109, rys., tab., bibliogr. 12 poz.
Research Papers of Wrocław University of Economics
Tytuł własny numeru
Współczesne społeczeństwa - nadzieje i zagrożenia
Słowa kluczowe
Wskaźnik skolaryzacji, Dzieci, Opieka nad dzieckiem
Gross Enrollment Ratio (GER), Children, Childcare
Uwagi
streszcz., summ.
Kraj/Region
Dolny Śląsk
Lower Silesia
Abstrakt
Opieka przedszkolna jest ważnym elementem systemu oświaty. Jako pierwszy etap edukacji tworzy podstawę dalszego kształcenia. Celem artykułu jest przedstawienie opieki przedszkolnej na Dolnym Śląsku - zarówno szans, jakie stoją przed nią, jak i zagrożeń. Zaprezentowano podstawy jej funkcjonowania oraz cele Unii Europejskiej w tym obszarze. (abstrakt oryginalny)

Nursery schools create an important part of education system. As the first stage in the education process, they are of great importance for the future education. The aim of the article is to present nursery schools in Lower Silesia, as well as chances and threats these institutions face, the basis of their functioning and the aims of the European Union in this area. (original abstract)
Dostępne w
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
Biblioteka SGH im. Profesora Andrzeja Grodka
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Pełny tekst
Pokaż
Bibliografia
Pokaż
  1. Brzezińska A., Odczarowujemy mity o edukacji przedszkolnej, http://www.frd.org.pl/odczarowujemy.html [13.06.2007].
  2. Gilga K., Helbich-Syrek A., Edukacja na Dolnym Śląsku, [w:] Z. Pisz (red.), Spójność społeczna Dolnego Śląska, Wyd. Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2008.
  3. Key Data on Education in Europe 2005, European Commission, Eurydice, Luxemburg 2005.
  4. Kluczowe dane o edukacji w Europie, tłum. E. Kolanowska, Eurydice, Warszawa 2001.
  5. Komunikat Komisji Europejskiej do Rady, Parlamentu Europejskiego, Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego oraz Komitetu Regionów. Uczenie się przez całe życie na rzecz wiedzy, kreatywności i innowacji. Projekt wspólnego sprawozdania Rady i Komisji z postępów w realizacji programu prac "Edukacja i szkolenie 2010", SEC(2007)1484.
  6. Polska na tle innych państw członkowskich UE w realizacji programu "Edukacja i szkolenie 2010", MEN, listopad 2006, http://www.men.gov.pl/wspolpraca/unia_europejska/polska_na_tle_innych.pdf.
  7. Raport z diagnozy dotyczącej możliwości upowszechnienia i dostępności wychowania przedszkolnego z uwzględnieniem powoływania i funkcjonowania innych (publicznych i niepublicznych) form wychowania przedszkolnego, Kuratorium Oświaty we Wrocławiu, Wrocław, maj 2009, www.kuratorium.wroclaw.pl/zal/1101.doc.
  8. Rozporządzenie ministra edukacji narodowej w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania z 10 stycznia 2008 r., DzU z 2008 r., nr 7, poz. 38.
  9. Schlusselzehlen zum Bildungswesen in Europa, Europaische Komission, Eurydice, Luxemburg 2000.
  10. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r., DzU z 2004 r., nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami.
  11. Ustawa o samorządzie gminnym z dnia 8 marca 1990 r., jednolity tekst ustawy DzU z 1996 r., nr 13, poz. 74 z późniejszymi zmianami.
  12. Zachorska M. (red.), Edukacja przedszkolna w Polsce - szanse i zagrożenia, ISP, Warszawa 2003.
Cytowane przez
Pokaż
ISSN
1899-3192
2080-6019
Język
pol
Udostępnij na Facebooku Udostępnij na Twitterze Udostępnij na Google+ Udostępnij na Pinterest Udostępnij na LinkedIn Wyślij znajomemu