- Autor
- Piekacz Anna (Uniwersytet Śląski w Katowicach), Kuzior Paulina (Politechnika Śląska)
- Tytuł
- Realizacja zadań rozwojowych w perspektywie kształcenia ustawicznego
- Źródło
- Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach. Uniwersytet w perspektywie kształcenia przez całe życie, 2015, s. 133-141
- Słowa kluczowe
- Kształcenie ustawiczne, Uczenie się, Rozwój
Lifelong learning, Studying, Development - Abstrakt
- Dziś już nikt nie kwestionuje roli kształcenia ustawicznego. Nieustanne odnawianie, rozwijanie i doskonalenie swoich kwalifikacji, trwające przez całe życie, staje się coraz popularniejsze. Zdobywanie kompetencji na podstawie aktualizowanej wiedzy znacząco wpływa na poczucie jakości życia. Ciągłe przyswajanie wiedzy i rozwijanie kompetencji ma sens wtedy, gdy jest to wiedza użyteczna. Użyteczna z kolei może być jedynie wtedy, gdy wyjaśnia aktualne zjawiska i pomaga człowiekowi sprostać wyzwaniom, jakie stawia mu otoczenie społeczne. Celem niniejszego rozdziału jest wskazanie na potrzebę uwzględniania perspektywy rozwojowej w procesie kształcenia przez całe życie, a przez to zwiększanie efektywności przyswajanych przez człowieka treści. Opracowanie jest próbą powiązania koncepcji zadań rozwojowych R. Havighursta z zadaniami stawianymi przed kształceniem ustawicznym. W świetle współczesnych analiz, podkreślających silne zmiany w rozwoju psychospołecznym człowieka, stwierdza się, że wiele aspektów życia ludzi ulega przeobrażeniom w stosunku do wcześniejszych okresów historycznych. Przemiany ustrojowe, społeczno-gospodarcze, nowe zjawiska socjologiczne zaburzają normatywną strukturę życia we współczesnym społeczeństwie. (fragment tekstu)
- Dostępne w
- Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
Biblioteka SGH im. Profesora Andrzeja Grodka
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach
Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu - Bibliografia
-
- Bandura A.: Social Cognitive Psychology': An Agentic Perspective. "Annual Review of Psychology" 2001, No. 52.
- Obuchowski K.: Adaptacja twórcza. Książka i Wiedza, Warszawa 1985.
- http://wolnaksiazka.pl/?p=1147.
- Baumeister R.F.: Zwierzą kulturowe. Między naturą a kulturą. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011.
- Brzezińska A.: Społeczna psychologia rozwoju. Scholar, Warszawa 2004.
- Metoda biograficzna w socjologii. Red. J, Włodarek, M. Ziółkowski. PWN, Warszawa- -Poznań 1990.
- Bühler Ch.: Bieg życia ludzkiego. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999.
- Havighurst R.: Developmental Tasks and Education. Third Edition McKay, New York 1971.
- Havighurst R.: Human Development and Education. Longmans, New York 1953.
- Okoń W.: Nauczanie problemowe we współczesnej szkole. PWN, Warszawa 1975.
- Przetacznikowa M.: Podstawy rozwoju psychicznego dzieci i młodzieży. PZWS, Warszawa 1973.
- Trempala J.: Deregulation of life Course and Adolescents' Life Goals. "The New Educational Review" 2004, No. 1.
- Raport o młodzieży. Red. B. Fatyga, M. Szymańczak. Interpress, Warszawa 1995.
- Cytowane przez
- Język
- pol
