BazEkon - Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

BazEkon home page

Meny główne

Autor
Dmitruk Agnieszka (Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, Wydział Wychowania Fizycznego i Zdrowia w Białej Podlaskiej), Hołub Wojciech (Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, Wydział Wychowania Fizycznego i Zdrowia w Białej Podlaskiej)
Tytuł
Physical Activity and Other Forms of Spending Free Time by First-Year Nursing Students Depending on Their Age
Aktywność fizyczna i inne formy spędzania czasu wolnego przez studentki I roku pielęgniarstwa w zależności od ich wieku
Źródło
Rozprawy Społeczne, 2024, t. 18, nr 1, s. 398-414, tab., bibliogr. 32 poz.
Social Dissertations
Słowa kluczowe
Studenci, Aktywność fizyczna, Personel medyczny, Czas wolny
Students, Physical activity, Medical staff, Leisure time
Uwagi
streszcz., summ.
Abstrakt
Celem pracy była ocena poziomu aktywności fizycznej oraz innych form spędzania czasu wolnego studentek pielęgniarstwa w zależności od wieku badanych. Materiał i metody: Badania przeprowadzono w 2023 roku i obejmowały 184 studentki I roku pielęgniarstwa Akademii Nauk Stosowanych Mazovia w Siedlcach. Były to studia weekendowe. Badane podzielono na trzy grupy w zależności od wieku (grupa I: 18-30 lat, grupa II: 31-40 lat, grupa III: powyżej 40 lat). Aktywność fizyczną oceniono Międzynarodowym Kwestionariuszem Aktywności Fizycznej (IPAQ), a sposób spędzania czasu wolnego autorskim kwestionariuszem ankiety. Wyniki: Studentki I roku pielęgniarstwa swój czas wolny poświęcały najczęściej na oglądanie telewizji, gry na komputerze, pisanie smsów, przeglądanie stron internetowych oraz spotkania ze znajomymi. Aktywność fizyczna w MET-min/tydzień była najwyższa u studentek najmłodszych, a najniższa u studentek najstarszych (p = 0,0061). Wnioski: Badane swój czas wolny spędzały najczęściej w sposób bierny. Wiek badanych w istotny sposób różnicował poziom aktywności fizycznej studentek pielęgniarstwa. (abstrakt oryginalny)

The aim of the study was to assess the level of physical activity and other forms of spending free time among nursing students depending on the age of the respondents. Material and methods: The research was conducted in 2023 and included 184 first-year nursing students of the Mazovia Academy of Applied Sciences in Siedlce. The subjects were divided into three groups depending on age (18-30 years old, 31-40 years old, over 40 years old). Physical activity was assessed using the IPAQ, and leisure time was assessed using an original survey questionnaire. Results: Nursing students most often spent their free time watching TV, playing computer games, texting, browsing the Internet and meeting friends. Physical activity in MET-min/week was the highest among the youngest students and the lowest among the oldest (p=0,0061). Conclusions: The respondents most often spent their free time passively. The age of the respondents differentiated the level of physical activity of the nursing students. (original abstract)
Pełny tekst
Pokaż
Bibliografia
Pokaż
  1. Bergier, J., Bergier, B., Soroka, A., Kubińska, Z. (2010). Aktywność fizyczna pielęgniarek z uwzględnieniem ich wieku. Medycyna Ogólna 16, 4, 595-605.
  2. Biernat, E., Stupnicki, R., Gajewski, A. (2007). Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej (IPAQ) - polska wersja. Wychowanie Fizyczne i Sport 51, 1, 47-54.
  3. Chin, D.L., Nam, S., Lee, S.J. (2016). Occupational factors associated with obesity and leisure-time physical activity among nurses: A cross sectional study. International Journal of Nursing Studies 57, 60-69. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2016.01.009.
  4. Chipperfield, J.G. (2008). Everyday physical activity as a predictor of late-life mortality. The Gerontologist 48, 349-357. DOI: https://doi.org/10.1093/geront/48.3.349
  5. Chuchra, M., Gorbaniuk, J. (2019). Aktywność fizyczna pielęgniarek. Badania porównawcze. Roczniki Teologiczne LXVI, 10, 95-109. DOI: https://doi.org/10.18290/rt.2019.66.10-7
  6. Drygas, W., Gajewska, M., Zdrojewski, T. (red.) (2021). Niedostateczny poziom aktywności fizycznej w Polsce jako zagrożenie i wyzwanie dla zdrowia publicznego. Warszawa: Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego - Państwowy Zakład Higieny.
  7. Dziedzic, P. (2018). Aktywność fizyczna studentów Wyższej Szkoły Rehabilitacji. Pielęgniarstwo i Zdrowie Publiczne 8, 3, 171-175. DOI: https://doi.org/10.17219/pzp/79704
  8. Eurostat (2022). New Eurobarometer on sport and physical activity. European Commission, Sport and Physical Activity. DOI: https://sport.ec.europa.eu/news/new-eurobarometer-on-sport-and-physical-activity
  9. Fie, S., Norman, I.J., While, A.E. (2013). The relationship between physicians' and nurses' personal physical activity habits and their health-promotion practice: a systematic review. Health Educational Journal 72, 1, 102-119. DOI: https://doi.org/10.1177/0017896911430763
  10. Grabowska, B. (2020). Poziom aktywności fizycznej studentów wrocławskich uczelni. Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu 26, 2, 180-185. DOI: https://doi.org/10.26444/monz/122789
  11. Harris, A.H., Cronkite, R., Moos, R. (2006). Physical activity, exercise coping, and depression in a 10- year cohort study of depressed patients. Journal of Affective Disorders 93(1-3), 79-85. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jad.2006.02.013
  12. Hołub W., Dmitruk A. (2024). Aktywność fizyczna i jej miejsce w czasie wolnym studentek I roku Pielęgniarstwa. W: E. Antos (red.), Rozwój pielęgniarstwa w Polsce i na świecie - pacjent w centrum uwagi. (s. 124-133). Warszawa: Akademia Wychowania Fizycznego.
  13. Kolny B. (2016) Analiza czasu wolnego w budżecie Polaków. Handel Wewnętrzny 2 (361), 228-240.
  14. Kubińska, Z., Pańczuk, A. (2019). Efekty zdrowotne aktywności fizycznej. Edukacja Ustawiczna Dorosłych 3, 51-61. DOI: https://doi.org/10.34866/m0ec-eg63
  15. Kwilecki K. (2011). Rozważania o czasie wolnym. Wybrane zagadnienia. Katowice: Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa.
  16. Laskowska-Szcześniak, M., Kozak-Szkopek, E. (2013). Uwarunkowania pomyślnego starzenia. Forum Medycyny Rodzinnej t. 7, nr 6, s. 2887-294.
  17. Lavie, C.J., Ozemek, C., Carbone, S., Katzmarzyk, P.T., Blair, S.N. (2019). Sedentary behavior, exercise, and cardiovasculat health. Circulation Research 124 (5), 799-815. DOI: https://doi.org/10.1161/CIRCRESAHA.118.312669.
  18. Mazurek, K., Lutosławska, G., Czajkowska, A., Żmijewski, P. (2016). Czynniki ryzyka chorób układu krążenia u osób aktywnych i nieaktywnych. W: K. Mazurek (red.), Prozdrowotne efekty aktywności fizycznej, rekreacyjnej i sportowej. s. 61-86. Warszawa: Instytut Sportu.
  19. Mendrycka M., Nowak. K., Janiszewska, R., Saracen, A., Kotwica, Z. (2019). Umiejscowienie kontroli zdrowia a zachowania zdrowotne pielęgniarek. Hygieia Public Health 54, 1, 30-40.
  20. Nowicki, G.J., Ślusarska, B., Młynarska, M., Rudnicka-Drożak, E., Chemperek, E., Gawroński, M. (2017). Umiejscowienie kontroli zdrowia a deklarowane zachowania zdrowotne w grupie osób wykonujących zawody medyczne i pozamedyczne. Polski Przegląd Nauk o Zdrowiu 1, 50. 38-48. DOI: https://doi.org/10.20883/ppnoz.2017.5.
  21. Piątkowska, M. (2012). Wiek jako czynnik różnicujący poziom aktywności fizycznej polskiej populacji. Antropomotoryka 59, 17-29.
  22. Radosz, Z., Tomaszewska-Kumela, P., Paplaczyk, M., Gruszczyńska, M. (2020). Zachowania zdrowotne studentów kierunków medycznych. Rozprawy Społeczne 14, 2, 151-164. DOI: https://doi.org/10.29316/rs/122023
  23. Raglin, J.S., Wilson, G.S., Galper, D. (2012). Exercise and its effects on mental health. W: C. Bouchard, S.N. Blair, W.L. Haskell (red.), Physical Activity and Health s. 331-342. Leeds: Human Kinetics. DOI: https://doi.org/10.5040/9781492595717.ch-021.
  24. Skowrońska, D., Rychlewska, A., Walasiewicz, Z., Wojciechowski, A., Jonatowska, J., Haor, B. (2016). Preferencje studentów kierunku pielęgniarstwo w zakresie zachowań zdrowotnych. Innowacje w Pielęgniarstwie i Naukach o Zdrowiu 3, 1, 27-38. DOI: http://dx.doi.org/10.21784/IwP.2016.015
  25. Sochacka, l., Wojtyłko, A. (2013). Aktywność fizyczna studentów studiów stacjonarnych kierunków medycznych i niemedycznych. Medycyna Środowiskowa 16, 2, 53-58.
  26. Sokołowska, D., Filipowicz-Chomko, M. (2018). Uwarunkowania demograficzne aktywności fizycznej Polaków. Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku 4, (26), 5-18.
  27. Spriet, L. (2014). New insights into the interaction of carbohydrate and fat metabolism during exercise. Sports Medicine 44(1), 87-96. DOI: https://doi.org/10.1007/s40279-014-0154-1.
  28. Stanisławska, M., Napora-Tytoń, A., Wieder-Huszla, S., Tuszyńska-Stasiak, J., Starczewska, M., Śmigielska, A., Jurczak, A. (2017). Aktywność fizyczna personelu pielęgniarskiego województwa zachodniopomorskiego. Problemy Pielęgniarstwa 25, 3, 174-178. DOI: https://doi.org/10.5603/PP.2017.0029.
  29. Tarp, J., Brønd, J., Andersen, L., Møller, N., Froberg, K., Grøntved, A. (2016). Physical activity, sedentary behaviour, and long-term cardiovascular risk in young people: A review and discussion of methodology in prospective studies. Journal of Sport and Health Science 5, 145-150. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jshs.2016.03.004.
  30. Vuori, I. (2004). Physical inactivity as a disease risk and health benefits of increased physical activity. W: P. Oja, J. Borms (red.), Perspectives. The Multidisciplinary Series of Physical Education and Sport Science. Health Enhancing Physical Activity, Verlag: Meyer & Meyer s. 29-73.
  31. Zagroba, M., Kulikowska, A., Marcysiak M., Wiśniewska, E., Ostrowska, B., Skotnicka-Klonowicz, G. (2010). Aktywność fizyczna pielęgniarek. Problemy Pielęgniarstwa 18. 3, 329-336.
  32. Żarski, P., Gorący, A. (2017). Aktywność fizyczna w zapobieganiu chorobom układu krążenia. Aktywność Fizyczna i Zdrowie 4(329), 703-716.
Cytowane przez
Pokaż
ISSN
2081-6081
Język
eng, pol
URI / DOI
https://doi.org/10.29316/rs/190734
Udostępnij na Facebooku Udostępnij na Twitterze Udostępnij na Google+ Udostępnij na Pinterest Udostępnij na LinkedIn Wyślij znajomemu